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090    D804.33 |b.N65 2002
100 1  Noiseux, Philippe, |d1978-
245 10 Shoah : |bje me souviens? : le devoir de mémoire et sa transmission dans le système d'éducation québécois / |cPhilippe Noiseux.
264  1 [Place of publication not identified] : |b[publisher not identified], |c2002.
300    126 pages
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338    volume |bnc |2rdacarrier
502    Thesis (M. A.)--Laval University, 2002.
504    Includes bibliographical references (pages 115-122 ).
520     Ce mémoire porte sur la mémoire. Plus particulièrement, nous abordons la mémoire collective dans sa composante intergénérationnelle. La transmission de la mémoire collective peut être étudiée dans trois principaux domaines de la société: la famille, les médias et le système d'éducation. L'étude du système d'éducation nous semble pertinent pour l'élaboration d'une réflexion s'inscrivant dans une anthropologie du champ mémoriel. Nous sommes à une époque où le devoir de mémoire devient omniprésent. Afin d'étudier le phénomène collectif de la mémoire, ainsi que sa transmission, nous avons porté un bref regard sur l'enseignement du génocide juif, qui nous porte à repenser l'époque et le monde dans lequel nous vivons. La mémoire collective constitue un vecteur identitaire, et donne lieu à une compréhension de la façon dont les individus se représentent un phénomène historique, tout en permettant de voir comment, dans notre cas, les générations se transmettent les legs de la Shoah.
530    Electronic version(s)  |bavailable internally at USHMM.
533    Photocopy. |bAnn Arbor, Mich. : |cUMI Dissertation Services, |d2005. |e22 cm.
590     Dissertations and Theses
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650  0 Holocaust, Jewish (1939-1945) |xStudy and teaching |zQuébec (Province)
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