LEADER 05381cam a2200469Ii 4500001 279289 005 20240621234756.0 008 210612t20202020gw a b 000 0 ger d 019 1164827534 020 9783170389120 |q(paperback) 020 3170389122 |q(paperback) 024 3 9783170389120 035 (OCoLC)on1225873456 035 279289 049 LHMA 040 OHX |beng |erda |cOHX |dYDX |dJ9U |dPTS |dOCLCF |dLHM 050 4 D804.33 |b.E756 2020 245 00 Erinnerung an den Holocaust im Religionsunterricht : |bempirische Einblicke und didaktische Impulse / |cForschungsgruppe Remember ; Stefan Altmeyer [and 16 others]. 250 1. Auflage. 264 1 Stuttgart : |bVerlag W. Kohlhammer, |c2020. 264 4 |c©2020 300 275 pages : |billustrations ; |c24 cm. 336 text |btxt |2rdacontent 337 unmediated |bn |2rdamedia 338 volume |bnc |2rdacarrier 490 1 Religionspädagogik innovativ ; |vBand 35 504 Includes bibliographical references (pages 243-259). 505 00 |gHinführung. |tREMEMBER: "Holocaust Education" als Herausforderung und Meilenstein für den Religionsunterricht / |rZehavit Gross -- |gKapitel 1. |tErinnerung an den Holocaust im Religionsunterricht : theoretische Ausgangspunkte, gesellschafts- und bildungspolitische Kontexte / |rForschungsgruppe Remember -- |gKapitel 2. |tVorgehensweise und Ergebnisse der empirischen Studie / |rRebecca Nowack, |rAngelika Treibei -- |gKapitel 3: Länderspezifische Analysen. |t"Es entsteht der Eindruck, dass sich hier in Deutschland einiges wiederholen könnte" : Einblicke in das Selbstverständnis der Religionslehrkräfte "als Deutsche" / |rReinhold Boschki / |rWilhelm Schwendemann -- |t"... kurz in Mauthausen..."? : Holocaust und Erinnerungslernen im Religionsunterricht in Österreich / |rSonja Danner, |rMartinJäggle, |rAndrea Lehner-Hartmann, |rViera Pirker, |rMartin Rothgangel -- |t'Es wird so auch zu einem 'persönlichen' Thema, das auch emotional berührt" : Profil der Daten aus der Schweiz / |rThomas Schlag, |rMichele Wenger -- |gKapitel 4: Bedingungen "gelingenden" Religionsunterrichts zur Erinnerung an den Holocaust aus Sicht von Lehrerinnen und Lehrern. |t"Wad für eine Frage!" : die Bedeutung des Religionsunterrichts für die Erinnerung an den Holocaust / |rStefan Ältmeyer, |rAnna Weber -- |tBegründung didaktischer Entscheidungen und Einsatz spezifischer Materialien / |rBurkard Hennrich -- |tWahrnehmung und Deutung von Widerständen beim Unterrichten der Erinnerung an den Holocaust / |rStefan Lemmermeier -- |tBeitrag des Religionsunterrichts zur Bekämpfung von Antisemitismus : eine Problemanzeige / |rReinhold Boschki, |rWilhelm Schwendemann -- |gKapitel 5: Exkurs: explorativer Blick in ausgewählte Religionslehrpläne zum Thema "Erinnerung an den Holocaust." |tDas Thema "Holocaust" im Religionsunterricht : eine Analyse österreichischer Lehrpläne / |rJulia Spichal -- |tBildungs- und Lehrplananalyse katholischer Religionslehre an Gymnasien (Sek 1 und Sek 2, Baden-Württemberg, Bayern, Hessen, Niedersachsen und Nordrhein-Westfalen) / |rRalf Gaus -- |tSichtung der neuen evangelischen Lehr- und Bildungspläne Kl. 1-12 allgemeinbildender Schulen in Baden-Württemberg / |rWilhelm Schwendemann -- |tAktuelle Lehrpläne zur Erinnerung an den Holocaust im Religionsunterricht : exemplarische Analyse Schweiz / |rMichele Wenger, |rThomas Schlag -- |gKapitel 6. |tReligionspädagogische Konsequenzen und religionsdidaktische Impulse / |rForschungsgruppe Remember. 520 "Die internationale Studie REMEMBER ist die erste groae Untersuchung zur Erinnerung an den Holocaust im Religionsunterricht. Religionslehrkrafte sind im Unterricht, bei Exkursionen und schulischen Veranstaltungen besonders engagiert, das Gedenken wachzuhalten. In der empirischen Erhebung in Deutschland, Osterreich und der Schweiz geben erstmals mehr als 1200 Lehrkrafte Auskunft uber ihre Motivationen, berichten uber ihre didaktischen Realisierungen, positive Erfahrungen, aber auch uber Widerstande und Ambivalenzen. Insgesamt zeigt die Studie die Chancen und Potentiale auf, die der Religionsunterricht hat, um die Erinnerung weiterzugeben und ein positives Bild des lebendigen Judentums zu zeichnen. Religionslehrkrafte leisten damit einen wesentlichen Beitrag zur Pravention von Antisemitismus. An der Forschungsgruppe REMEMBER sind Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler von Universitaten und Hochschulen in Tubingen, Zurich, Wien, Mainz, Freiburg und Munchen beteiligt"-- |cBack cover. 591 Record updated by Marcive processing 21 June 2024 650 0 Holocaust, Jewish (1939-1945) |xStudy and teaching |zEurope, German-speaking. 650 0 Religious education |zEurope, German-speaking. 650 7 Religious education. |2fast |0(OCoLC)fst01093997 650 7 Study skills. |2fast |0(OCoLC)fst01136216 651 7 German-speaking Europe. |2fast |0(OCoLC)fst01692653 647 7 Jewish Holocaust |d(1939-1945) |2fast |0(OCoLC)fst00958866 648 7 1939-1945 |2fast 700 1 Altmeyer, Stefan, |d1976- |1http://viaf.org/viaf/15905663, |econtributor. 710 1 Forschungsgruppe Remember, |econtributor. |1http://viaf.org/viaf/5163271225112141603 830 0 Religionspädagogik innovativ ; |vBd. 35. 910 Harrassowitz bibliographic data with order information |b6555 |dHMC 852 0 |bscstacks |hD804.33 |i.E756 2020