LEADER 06072cam a2200433 i 4500001 279331 005 20211207101319.0 008 210612s2020 gw b 000 0 ger d 035 (OCoLC)on1237997021 040 OHX |beng |erda |cOHX |dERASA |dJ9U |dMNU |dOCLCF |dLHM 020 9783955654214 |qhardbound 020 3955654214 024 3 9783955654214 043 e-gx--- 050 4 DS146.G3 |bD8 2020 049 LHMA 245 00 "Du Jude" : |bAntisemitismus-Studien und ihre pädagogischen Konsequenzen / |cZentralrat der Juden in Deutschland ; Konzept und Redaktion: Doron Kiesel, Thomas Eppenstein 246 30 Antisemitismus-Studien und ihre pädagogischen Konsequenzen 250 1. Auflage 264 1 Leipzig : |bHentrich & Hentrich, |c2020 300 271 pages ; |c26 cm 336 text |btxt |2rdacontent 337 unmediated |bn |2rdamedia 338 volume |bnc |2rdacarrier 504 Includes bibliographical references (pages 262-271) 505 0 Einleitung / Doron Kiesel & Thomas Eppenstein -- "Die Erforschung des Antisemitismus in all seinen chamäleonhaften, gefährlichen Erscheinungsformen bleibt unverzichtbar" / Salomon Korn -- "Antisemitische Attacken sind schlimm genug, aber noch schlimmer ist es, diese zu ertragen, wenn alle wegschauen" / Harry Schnabel -- "Wir brauchen neue und bessere Instrumente im Kampf gegen den Antisemitismus" / Felix Klein -- "Es ist nicht hinnehmbar, dass das Wort 'Jude' heute wieder als Schimpfwort auf Schulhöfen gebraucht wird" / Uwe Becker -- "Nie wieder"?--Es war nie weg : pädagogische Ansätze zur Antisemitismusbekämpfung / Greta Zelener -- Antisemitismus in Deutschland--Kontinuität oder Zeitenwende? / Yael Kupferberg -- Antisemitismus zwischen Schwertern und Pflugscharen / Natan Sznaider -- Von der gesellschaftlichen Notwendigkeit christlicher Antisemitismuskritik / Christian Staffa -- Erziehung zur Mündigkeit und Kritik des Autoritären / Micha Brumlik -- Erziehung nach Auschwitz--Erziehung nach den Antisemitismus-Studien? / Christiane Thompson -- Antisemitismus-Studien--ein Überblick / Stefanie Schüler-Springorum -- Antisemitismus-Studien und ihre Folgen für die historisch-politische Bildungsarbeit / Andreas Eberhardt & Luisa Maria Schweizer -- Antisemitische Einstellungen in Deutschland--Befunde aus Bevölkerungsumfragen und Ableitungen für die politische Bildung / Beate Küpper & Andreas Zick -- Antisemitismus an Schulen : sich in die Perspektiven der Betroffenen eindenken und nachfühlen / Julia Bernstein & Florian Diddens -- "Das ist überhaupt nicht greifbar, und deswegen ist es so schwer, dagegen auch was zu machen"--eine Studie zu Antisemitismus im Bildungswesen / Marina Chernivsky & Friederike Lorenz -- 505 0 Antisemitismus im Web 2.O--Judenhass zwischen Kontlnuität und digitaler Adaption / Monika Schwarz-Friesel -- Antisemitismus im Internet--eine unterschätzte Herausforderung mit wissenschaftlichem Handlungsbedarf / Matthias J. Becker -- Antisemitismus und "Volksgemeinschaft" : notwendige Impulse für historisch-politische Bildung in identitären Zeiten / Thomas Krüger & Simon Lengemann -- Grenzen und Spannungsfelder antisemitismuskritischer Bildung / Thomas Eppenstein -- Bildungsarbeit gegen Antisemitismus--Perspektiven für die Praxis / Deborah Krieg -- "Du jude"--wie man mit Diskriminierung im Unterricht umgeht / Derviș Hlzarci -- Welche Bildung hilf gegen Antisemitismus? / Michael Blume -- Der Umgang mit Antisemitismus im christlichen Religionsunterricht / Martin Vahrenhorst -- Was können bundesdeutsche KZ-Gedenkstätten zu einer antisemitismuskritischen Bildungsarbeit beitragen? / Matthias Heyl 520 8 Antisemitismus ist ein umfassendes Phänomen der Ausgrenzung, das unabhängig von Alter, Religion, Herkunft, Bildungsabschluss, Geschlecht oder Hautfarbe auftritt. Somit liegt es im gesamtgesellschaftlichen Interesse, seine Ausdrucksformen und die ihm zugrunde liegenden Ursachen zu erkennen, zu begreifen und--aus der Geschichte lernend--wiederkehrende antisemitisch motivierte, eskalierende Bedrohungen rechtzeitig wahrzunehmen und zu unterbinden. Eine Auseinandersetzung mit antisemitischen Haltungen, Denkfiguren und Handlungen sowie ein faktenbasiertes Wissen gehören daher in den Kanon politischer Bildung.0Dieses Buch erscheint in einem historischen Kontext, in dem Risse in der Fassade des gemeinsamen deutsch-jüdischen Gebäudes erkennbar geworden sind. Mit dem zunehmenden zeitlichen Abstand zum Nationalsozialismus und dem Verblassen der Erinnerung nehmen Geschichtskonstruktionen, Verzerrungen oder Leugnungen der historischen Geschehnisse zu. Subtile antisemitische Einstellungen werden immer häufiger durch offen vorgetragene juden- und israelfeindliche Positionen überlagert.Der Band diskutiert aktuelle Antisemitismus-Studien in Hinblick auf ihre pädagogischen Konsequenzen aus wissenschaftlichen, politischen und bildungspolitischen Perspektiven.Mit Beiträgen von Matthias J. Becker Uwe Becker Julia Bernstein Michael Blume Micha Brumlik Marina Chernivsky Florian Diddens Andreas Eberhardt Thomas Eppenstein Matthias Heyl Dervis Hizarci Doron Kiesel Felix Klein Salomon Korn Deborah Krieg Thomas Krüger Yael Kupferberg Beate Küpper Simon Lengemann Friederike Lorenz Harry Schnabel Stefanie Schüler-Springorum Monika Schwarz-Friesel Luisa Maria Schweizer Christian Staffa Natan Sznaider Christiane Thompson Martin Vahrenhorst Greta Zelener Andreas Zick. 650 0 Antisemitism |zGermany |y21st century. 650 0 Antisemitism |xStudy and teaching |zGermany. 650 7 Antisemitism. |2fast |0(OCoLC)fst00810769 650 7 Antisemitism |xStudy and teaching. |2fast |0(OCoLC)fst00810780 651 7 Germany. |2fast |0(OCoLC)fst01210272 648 7 2000-2099 |2fast 700 1 Kiesel, Doron, |d1949- |eeditor. 700 1 Eppenstein, Thomas, |eeditor. 710 2 Zentralrat der Juden in Deutschland, |eissuing body. 910 Harrassowitz bibliographic data with order information |b6555 |dHMC 852 0 |breceiving |kShelved at 48-1-6