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Bevor Vergangenheit vergeht : für einen zeitgemässen Politik- und Geschichtsunterricht über Nationalsozialismus und Rechtsextremismus / Thomas Schlag, Michael Scherrmann (Hrsg.).

Publication | Not Digitized | Library Call Number: DD256.49 .B48 2005

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    Book cover

    Overview

    Format
    Book
    Published
    Schwalbach/Ts. : Wochenschau Verlag, [2005]
    ©2005
    Locale
    Germany
    Contents
    Weltbürgerliche Tugend im Zeitalter der Globalisierung : Menschenrechtliche Bildung und globales Gedächtnis / Micha Brumlik
    "Demokratie lernen" in Zeiten politischer Simplifizierung und Radikalisierung? : Zukunfts-Ansprüche des Unterrichtsfaches Politik/Gemeinschaftskunde / Peter Massing
    Kann die politische Bildung zu zivilgesellschaftlicher Verantworrung beitragen? : Perspektiven einer Didaktik der Werteerziehung / Georg Weisseno
    Aus Geschichte lernen im Just-in-time-Zeitalter? : zu erhofften Zukunfts-Leistungen des Faches Geschichte / Bodo von Borries
    Hitlers Volksstaat / Götz Aly
    Opa war kein Nazi / Harald Welzer
    "Der letzte Zeuge" : pädagogische Chancen und Grenzen der Oral History / Alice von Plato
    Junge Menschen begegnen Vergangenheit : Geschichtsvermittlung zwischen Opposition, Langeweile und Beteiligung / Andrea Hoffmann
    Zeitzeugenbegegnungen mit ehemaligen Zwangsarbeitern als handlungsorientierter Zugang zum Thema Nationalsozialismus / Werner Imhof
    Kommunikation im Unterricht, ethnische Herkunft und die moralische Bewertung von Alltagsverhalten im NS-Staat : eine Fallinterpretation eines Schülerinnenkonflikts / Matthias Proske
    Inhaltliche und methodische Überlegungen zum Unterricht über die NS-Zeit in multikulturellen Klassen / Angelika Rieber
    Geschichte, Politik und Gender : oder, Welche Geschlechterdifferenzierung braucht die Fachdidaktik? / Susanne Maurer
    Philosophie der Bildungsplanreform in Baden-Württemberg und das Thema "Nationalsozialismus" in den Bildungsstandards / Martin Wedel und Roland Wolf
    Geschichte im Gelände : "Schlachtbank Elsass" : Studienfahrt zu Schauplätzen des Ersten Weltkrieges und zum Konzentrationslager Natzweiler / Michael Scherrmann
    Grafeneck und die "Euthanasie"-Verbrechen in Südwestdeutschland 1940 : Geschichte und Erinnerung / Thomas Stöckle
    Vermittelte Annäherungen : Überlegungen zu einem museumspädagogischen Angebot zum Nationalsozialismus im Haus der Geschichte Baden-Württemberg / Bernd Holtwick
    "Antifaschismus" und "VergangenheitsbewäItigung" in Film- und Fernseh-Dokumentationen der DDR und der BRD / Peter Zimmermann
    Möglichkeiten des internationalen Dialogs und des pädagogischen Erfahrungsaustauschs über Nationalsozialismus und Holocaust durch das Internet / Annegret Ehmann
    Hat Rassismus keine Geschichte? : Plädoyer für eine geschichtsbewusste Pädagogik gegen Rassismus / Barbara Schäuble.
    Other Authors/Editors
    Schlag, Thomas.
    Scherrmann, Michael, 1958-
    Notes
    Papers from a conference held at the Evangelische Akademie Bad Boll , Oct.15-17, 2003.
    Includes bibliographical references.
    Weltbürgerliche Tugend im Zeitalter der Globalisierung : Menschenrechtliche Bildung und globales Gedächtnis / Micha Brumlik -- "Demokratie lernen" in Zeiten politischer Simplifizierung und Radikalisierung? : Zukunfts-Ansprüche des Unterrichtsfaches Politik/Gemeinschaftskunde / Peter Massing -- Kann die politische Bildung zu zivilgesellschaftlicher Verantworrung beitragen? : Perspektiven einer Didaktik der Werteerziehung / Georg Weisseno -- Aus Geschichte lernen im Just-in-time-Zeitalter? : zu erhofften Zukunfts-Leistungen des Faches Geschichte / Bodo von Borries -- Hitlers Volksstaat / Götz Aly -- Opa war kein Nazi / Harald Welzer -- "Der letzte Zeuge" : pädagogische Chancen und Grenzen der Oral History / Alice von Plato -- Junge Menschen begegnen Vergangenheit : Geschichtsvermittlung zwischen Opposition, Langeweile und Beteiligung / Andrea Hoffmann -- Zeitzeugenbegegnungen mit ehemaligen Zwangsarbeitern als handlungsorientierter Zugang zum Thema Nationalsozialismus / Werner Imhof -- Kommunikation im Unterricht, ethnische Herkunft und die moralische Bewertung von Alltagsverhalten im NS-Staat : eine Fallinterpretation eines Schülerinnenkonflikts / Matthias Proske -- Inhaltliche und methodische Überlegungen zum Unterricht über die NS-Zeit in multikulturellen Klassen / Angelika Rieber -- Geschichte, Politik und Gender : oder, Welche Geschlechterdifferenzierung braucht die Fachdidaktik? / Susanne Maurer -- Philosophie der Bildungsplanreform in Baden-Württemberg und das Thema "Nationalsozialismus" in den Bildungsstandards / Martin Wedel und Roland Wolf -- Geschichte im Gelände : "Schlachtbank Elsass" : Studienfahrt zu Schauplätzen des Ersten Weltkrieges und zum Konzentrationslager Natzweiler / Michael Scherrmann -- Grafeneck und die "Euthanasie"-Verbrechen in Südwestdeutschland 1940 : Geschichte und Erinnerung / Thomas Stöckle -- Vermittelte Annäherungen : Überlegungen zu einem museumspädagogischen Angebot zum Nationalsozialismus im Haus der Geschichte Baden-Württemberg / Bernd Holtwick -- "Antifaschismus" und "VergangenheitsbewäItigung" in Film- und Fernseh-Dokumentationen der DDR und der BRD / Peter Zimmermann -- Möglichkeiten des internationalen Dialogs und des pädagogischen Erfahrungsaustauschs über Nationalsozialismus und Holocaust durch das Internet / Annegret Ehmann -- Hat Rassismus keine Geschichte? : Plädoyer für eine geschichtsbewusste Pädagogik gegen Rassismus / Barbara Schäuble.

    Physical Details

    Language
    German
    ISBN
    3899741862
    9783899741865
    Physical Description
    223 pages : illustrations ; 21 cm

    Keywords & Subjects

    Record last modified:
    2024-06-21 20:18:00
    This page:
    http:​/​/collections.ushmm.org​/search​/catalog​/bib120015

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