Pedagogika pamięci : o teorii i praktyce edukacji w muzeach martyrologicznych / redakcja Tomasz Kranz ; współautorzy tomu: Christian Angerer, Mariusz Ausz, Alicja Bartuś, Marta Berecka, Gudrun Blohberger, Stephanie Bohra, Norbert Busch, Elke Gryglewski, Renata Kobylarz-Buła, Magdalena Kosior-Szychiewicz, Tomasz Kranz, Nils Langer, Jolanta Laskowska, Bert Pampel, Mirella Rusek, Martin Schellenberg, Christoph Spieker, Andrzej Stępnik, Piotr Tarnowski, Robert Traba, Oliver von Wrochem, Wiesław Wysok, Anita Zięba.

Materiały z międzynarodowej konferencji pt. "Pedagogika pamięci" zorganizowanej przez Państwowe Muzeum na Majdanku w dniach 5-6 października 2017 r.

Indeks.

Wprowadzenie / Tomasz Kranz -- Bilateralność kultur pamięci. Przypadek polskich muzeów martyrologicznych i niemieckich Gedenkstatten / Robert Traba -- Gedenkstattenpadagogik - wybrane zagadnienia teoretyczne i metodologiczne / Elke Gryglewski -- Teoretyczne założenia pedagogiki pamięci. Wokół podstawowych definicji i pojęć / Wiesław Wysok -- Same zdjęcia nie wystarczą. Dlaczego nie ma alternatywy dla wizyty w muzeum byłego obozu koncentracyjnego / Nils Langer -- Z książek się tego nie dowiemy - nauka historii z perspektywy ucznia / Anita Zięba -- Co pozostaje - o trwałości uczenia się w muzeum na Majdanku. Retrospekcje i spostrzeżenia uczennic i uczniów / Norbert Busch -- Dialog międzykulturowy w miejscach pamięci / Magdalena Kosior-Szychiewicz -- Pozaszkolna edukacja historyczna na przykładzie działalności Państwowego Muzeum na Majdanku / Jolanta Laskowska -- "Przeszłość, przemoc, sumienie" w miejscu historii Villa ten Hompel / Christoph Spieker -- Praca edukacyjna w Miejscu Pamięci i Muzeum Sachsenhausen - uczenie się historii za pomocą przedmiotów znalezionych na terenie obozu i na podstawie biografii byłych więźniów / Stephanie Bohra, Martin Schellenberg -- Pomiędzy teorią a praktyką pedagogiki pamięci / Gudrun Blohberger -- Doświadczenia dydaktyczne. Spojrzenie pedagoga muzealnego w Muzeum Stutthof / Piotr Tarnowski -- Uwagi na marginesie zajęć dydaktycznych doktorantów Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej w Państwowym Muzeum na Majdanku / Andrzej Stępnik -- Poobozowe miejsce pamięci w pytaniach zwiedzających na przykładzie Państwowego Muzeum na Majdanku / Mirella Rusek -- Pożegnanie z uczeniem się z historii? / Bert Pampel -- Dyskusja panelowa. W stronę dydaktyki muzeów upamiętniania? Próba krytycznego bilansu dorobku, kierunków i tendencji w rozwoju myślenia dydaktycznego i działalności edukacyjnej w miejscach pamięci -- Noty o autorach -- Indeks nazwisk.

Tekst częściowo tłumaczony z niemieckiego.